Ста двадцатью пятью литрами, Задание 6. Морфологические нормы (образование форм слова) - Уроки Совы Филиновны
Ю 1 ая красавица смущё 2 о улыбнулась и выронила золочё 3 ую пудре 4 ицу из рук. Проверочные работы по курсу «Окружающий мир». Подписи к слайдам: Слайд 1 Двадцать восьмое апреля.
Классные часы. Ваше членство. Оценка 4. Платонова Елена. За правильное выполнение 7 задания из ЕГЭ можно получить 5 баллов, именно поэтому его нужно уметь выполнять.
Тренировочные упражнения составлены в необычной для школьников форме. В левой части таблицы представлены предложения с грамматическими ошибками, а в правый столбец учащийся должен вписать буквенное обозначение ошибки. Задание 7.
Андрей сказал, что лучше уж пусть мы оставим меня в покое. Решая задачу, ему было трудно. Кремом «Софьей» пользуются несколько раз в год для профилактики отёчности ног.
Перед обсуждением проекта все поглядывают и ищут будущих сторонников и оппонентов. Они, по их мнению, лучше всех разбираются в любых областях человеческого знания и деятельности. Вариант сжатия Исключение однородных членов при обобщающем слове. Исключение одного или нескольких предложений Взаимоотношения подростков и родителей - тема для научно-популярных психологических и педагогических статей банальная. Кажется, что все, что можно сказать, написать по этому поводу, неоднократно написано и сказано и уже знакомо всем, как говорится, до зубной боли.
Поэтому, вновь приступая к ней, невольно испытываешь чувство некоторой неловкости. Прихожан Фрагмент исходного текста. Взаимоотношения подростков и родителей - тема для научно-популярных психологических и педагогических статей банальная. Вариант сжатия Исключение одного или нескольких предложений. При исключении необходимо сначала выделить главное с точки зрения основной мысли текста и детали подробности , затем убрать детали, объединить существенное и составить новый текст. Исключается все, без чего текст остается понятным и цельным.
Замена однородных членов обобщающим наименованием Многие утверждают, что слушать музыку дома даже лучше, чем в зале: никто не шепчется, не шуршит конфетными бумажками, не кашляет, не скрипит креслами. Газарян Фрагмент исходного текста. Многие утверждают, что слушать музыку дома даже лучше, чем в зале: никто не мешает. Вариант сжатия Замена однородных членов обобщающим наименованием.
Замена прямой речи косвенной «Сударыня, вы подарили им минуту счастья, дав на миг позабыть ежедневные заботы», - ответила горничная на вопрос великой балерины. Носовой Фрагмент исходного текста. Горничная ответила, что балерина своим искусством подарила окружающим минуту счастья. Вариант сжатия Замена прямой речи косвенной. З амена предложения или его части определительным или отрицательным местоимением с обобщающим значением. Поэтов и писателей того времени волнуют эти проблемы. Но ни Пушкин, ни Языков, ни Жуковский не могут ещё дать ответ на тревожный вопрос, который связан с будущим страны: Куда ты скачешь, гордый конь, И где опустишь ты копыта?
Фрагмент исходного текста. Но никто не может ещё дать ответ на тревожный вопрос, который связан с будущим страны: Куда ты скачешь, гордый конь, И где опустишь ты копыта? Вариант сжатия З амена предложения или его части определительным или отрицательным местоимением с обобщающим значением. При обобщении материала вычленяем единичные факты, затем подбираем языковые средства их обобщенной передачи и составляем новый текст.
Слияние нескольких предложений в одно Домашнее чтение вслух очень сближает. Когда вся семья вместе несколько вечеров подряд читает одну книгу, это невольно влечёт за собой обмен мыслями. Если это книга большая и её читают долго, она превращается в друга семьи, её герои оживают и входят в наш дом.
Львову Фрагмент исходного текста. Домашнее чтение вслух очень сближает, поскольку это невольно влечёт за собой обмен мыслями. Вариант сжатия Слияние нескольких предложений в одно. Замена предложения или его части указательным местоимением Уметь дружить и любить - большое искусство.
Психологи часто говорят о том, что любовь и дружба должны пройти определенные испытания, проверку на прочность. Уметь дружить и любить - Большое искусство. Об этом часто говорят психологи. Вариант сжатия Замена предложения или его части указательным местоимением.
Замена сложноподчиненного предложения простым Настроение преимущественно зависит не от событий как таковых, а от того, как мы их воспринимаем. Из периодической печати Фрагмент исходного текста. Настроение зависит не от самих событии, а от их восприятия нами. Вариант сжатия Замена сложноподчиненного предложения простым. Замена фрагмента предложения синонимичным выражением А замена придаточного определительного синонимичным определением.
Замена фрагмента предложения синонимичным выражением Автомодели, которые снабжены электродвигателями, принимают участие в настоящих спортивных соревнованиях. Конфигурация трассы, на которой проходят соревнования, включает в себя скоростные участки, профилированные повороты, трамплины и горки. Вариант сжатия Замена сложноподчиненного предложения простым Автомодели, снабженные электродвигателями. Конфигурация трассы соревнований включает в себя скоростные участки, профилированные повороты, трамплины и горки.
Замена фрагмента предложения синонимичным выражением Б замена придаточного обстоятельственного синонимичным деепричастным оборотом. Замена фрагмента предложения синонимичным выражением Когда анализируешь события, относящиеся к прошлому, помни о будущем. Когда говоришь о том, что есть и будет, не забывай о том, что было. Соловьёв Фрагмент исходного текста. Вариант сжатия Замена сложноподчиненного предложения простым Анализируя события , относящиеся к прошлому, помни о будущем.
Говоря о том , что есть и будет, не забывай о том, что было. Сокращение количества частей сложного предложения Если мы в какой-то ситуации действовали во вред себе, то возникают неприятные переживания, так что мы начинаем чувствуем себя несчастными. Вариант сжатия Если мы в какой-то ситуации действовали во вред себе, то возникают неприятные переживания.
Сокращение количества частей сложного предложения Из двух близких по смыслу простых предложений в составе сложного оставлено то, которое обладает большей смысловой емкостью в данном контексте. Пример комплексного применения приемов сжатия Когда анализируешь события, относящиеся к прошлому, помни о будущем.
Вариант сжатия Анализируя события прошлого, помни о будущем. Говоря о настоящем и будущем, помни о прошлом. Сокращение количества частей сложного предложения В ходе сжатия данного фрагмента текста использована: одновременная замена придаточного обстоятельственного деепричастным оборотом.
Сокращение количества частей сложного предложения В ходе сжатия данного фрагмента текста использована: замена согласованного определения, выраженного причастным оборотом, нераспространённым несогласованным определением;. Сокращение количества частей сложного предложения В ходе сжатия данного фрагмента текста использована: замена придаточных дополнениями.
Сокращение количества частей сложного предложения В ходе сжатия данного фрагмента текста использована: замена слова с отрицанием лексическим синонимом. В этой папке я собираю все найденные мной материалы для подготоки учащихся к выпускным экзаменам. Это огромный банк аргументов, примеров, схем, сайтов для успешной сдачи экзаменов В данной работе я хочу познакомить с дидактическими материалами по культуре речи. Цель данной работы: развитие речевых навыков учащихся, необходимых и при сдаче экзамена, и в общении.
Сайты образовательных учреждений Сайты коллег Форумы. Опубликовано Материалы могут помощь при подготовке обучающихся к ГИА по русскому языку. Предварительный просмотр: ЕГЭ задание 7. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Предварительный просмотр: ЕГЭ. Задание 9 Вариант 1 1.
Задание 9 Вариант 2 1. Задание 10 1 вариант 1. Запишите номера ответов 1 бе.. Запишите номера ответов 1 во.. Запишите номера ответов 1 в.. Запишите номера ответов 1 пр.. Запишите номера ответов 1 не..
Запишите номера ответов 1 с.. Запишите номера ответов 1 нед.. Запишите номера ответов 1 под.. Запишите номера ответов 1 и.. Задание 10 2 вариант 1. Предварительный просмотр: Тест 10 класс. Изобразительно-выразительные средства. Вариант 1. Определите вид изобразительно-выразительного средства. Читал охотно Апулея, А Цицерона не читал. Черное золото. Но красоты их безобразной Я скоро таинство постиг. Ваш шпиц, прелестный шпиц, не более наперстка. Вернусь к родному очагу. Вариант 2. Студент нынче пошел не тот.
Густеет облаков волнистое руно. Братья наши меньшие.
Подписи к слайдам: Слайд 1 Тринадцатое сентября. Классная работа. Изобразительно-выразительные средства русского языка. Слайд 4 Троп. Крылов Слайд 5 Троп. Слайд 6 Троп. Маяковский Слайд 7 Троп. Слайд 8 Троп. Слайд 9 Аллегория Аллегория — иносказательное изображение предмета, явления с целью выделить его существенные черты.
Слайд 10 Фигура речи. Слайд 11 Фигура речи. Гаспаров Слайд 12 Фигура речи. Гришковец Слайд 13 Фигура речи. Слайд 14 Фигура речи.
Слайд 15 Фигура речи. Цветаева Слайд 16 Фигура речи. Лермонтов Слайд 17 Фигура речи. Слайд 18 Фигура речи. Чуковский «Ей он рассказывает одно, а нам — совершенно другое» Слайд 19 Гротеск Гротеск — предельное преувеличение или преуменьшение, основанное на причудливом, часто уродливом сочетании фантастического и реального, страшного и смешного.
Солоухин Слайд 20 Многосоюзие Многосоюзие - многократное повторение союза, что подчеркивает значение каждого компонента конструкции. Пушкин Слайд 21 Бессоюзие Бессоюзие — намеренный пропуск соединительных союзов между членами предложения или между простыми предложениями в составе сложного.
Пушкин Слайд 22 Перенос анжанбеман Перенос анжанбеман - несовпадение смысловой и ритмической паузы в стихе, когда конец фразы не совпадает с концом стиха. Бунин Слайд 23 Аллитерация и ассонанс Аллитерация — повторение согласных звуков, придающее особую выразительность стиху, фразе. Слайд 24 Плеоназм и тавтология Плеоназм — оборот речи, в котором сочетаются однозначные, излишние слова. Подписи к слайдам: Слайд 1 Двадцать восьмое апреля.
Слайд 2 1. Слайд 9 8. Слайд 10 9. Слайд 11 Слайд 12 Проверь себя! Подписи к слайдам: Слайд 1 Двадцать первое апреля. Слайд 2 Повторим! Слайд 3 Повторим! Двадцать первое апреля. Слайд 7 Домашнее задание. Параграф 39, выполнить упражнение II. Подписи к слайдам: Слайд 1 Типичные ошибки и недочеты Слайд 2 Основные ошибки и недочеты при написании сочинения-рассуждения на лингвистическую тематику Слайд 3 Основные ошибки и недочеты при написании сочинения-рассуждения на лингвистическую тематику Не дано обоснованного ответа на поставленный вопрос.
Слайд 4 Основные ошибки и недочеты при написании сочинения-рассуждения на лингвистическую тематику Приведены аргументы не из предложенного текста. Слайд 5 Основные ошибки и недочеты при написании сочинения-рассуждения на лингвистическую тематику В работе нарушено абзацное членение не выделены все необходимые абзацы или неоправданно выделены дополнительные. Слайд 6 Основные ошибки и недочеты при написании сочинения-рассуждения на лингвистическую тематику В работе отсутствует композиция.
Слайд 7 Основные ошибки и недочеты при написании сочинения-рассуждения по фрагменту из текста Слайд 8 Основные ошибки и недочеты при написании сочинения-рассуждения по фрагменту из текста Дано неверное толкование содержания фрагмента, не понят смысл, заложенный во фразе.
Слайд 9 Основные ошибки и недочеты при написании сочинения-рассуждения по фрагменту из текста Приведены аргументы не из прочитанного текста или из жизненного опыта. Слайд 10 Основные ошибки и недочеты при написании сочинения-рассуждения по фрагменту из текста В работе нарушено абзацное членение не выделены все необходимые абзацы или неоправданно выделены дополнительные. Слайд 11 Основные ошибки и недочеты при написании сочинения-рассуждения по фрагменту из текста В работе отсутствует композиция.
Подписи к слайдам: Слайд 1 Экзаменационные модели сочинения-рассуждения Слайд 2 Познакомьтесь с экзаменационными моделями сочинения-рассуждения. Слайд 5 Помогите доказать точку зрения одного из спорщиков. Слайд 6 Приведите 2 примера из прочитанного текста, иллюстрирующего разные функции знаков препинания. Слайд 8 Вы можете писать работу от своего имени или от имени одного из учеников. Преподавание русского языка. Обмен опытом К урокам русского языка Орфография.
И все таки она нам нужна! Синтаксис сложного предложения Грамматическая основа предложения Обособленные члены предложения Тестовые задания по пунктуации Тренажер по теме "Синтаксис". Диагностические работы по русскому языку. Тесты по русскому языку. Справочник "Литература" Литература в школе Учимся читать лирическое произведение Литературные этюды Тесты по литературе Школьникам о поэзии Книжные тайны Литература и критика: друзья или враги? Зарубежная литература. Контрольные работы по литературе Тестовый контроль по литературе.
Методические статьи для учителя английского языка Английский язык в начальной школе. English для начальной школы. Все разговорные темы. Французский язык в школе Технология выполнения заданий по письму и говорению в ЕГЭ по французскому языку. Стишки для младших школьников на испанском языке Тестовые задания по испанскому языку Тесты по испанскому языку. Учителю истории.
Тесты по истории России. ХIХ век Тесты по истории России. ХIХ - начало ХХ века. К урокам по всемирной истории Первобытное общество Ранний железный век Римская цивилизация Средние века История Европы Ливонская война История первой мировой войны Рабочие материалы к урокам Всемирной истории.
Рабочие материалы по истории Древнего мира. Тесты по истории Средних веков. КИМ по истории Новейшего времени. Обществознание в школе Комиксы "Происхождение семьи, частной собственности и государства" Рабочие материалы к урокам обществознания.
